教学管理

教学改革及主要措施：

    我院培养的学生应是具有扎实的理论基础、较强的实践能力和较高的外语水平的医学应用型人才，为了实现这一目标，我们应该努力在培养目标与模式、课程体系与内容、教学组织与管理、教学方法与手段等多层面进行改革。建设一流的高校必须以教学为中心，具有良好的教学质量，同时要有鲜明的办学特色，只有这样才能在激烈的竞争中脱颖而出。目前，我们主要做了以下工作：

1．针对我院学生及专业特点我们对教学计划进行了必要的修改。如我们结合涉外护理专业特点，加大外语的课时，强化外语能力的训练，我们还让部分学生提前参加全国大学英语四、六级的考试，以此来促进学生整体外语水平的提高。
2．采用多媒体等现代化教学手段和仿真模拟设备，提高教学效果和质量。
3．为了适应大学英语改革的需要，我们添置了数字化语音设备。
4．加强实践性教学环节，减少验证性实验，增加设计性实验，提高学生的实践能力和创造能力。我们特别强调学生动手能力的培养，购置了大量先进的实验设备，旨在为学生提供更多的实际操作机会。

教学管理与教学质量监控：

    教学计划执行情况，含必修课、必修实验开出率、实验实习时间、教学计划执行稳定情况等方面：
    严格按照教学计划进行教学活动，教学秩序稳定，必修课与必修试验课开出率为100％。有关试验实习时间，请见实验课时分配表。
    教学管理与质量监控体系建设情况：

1．加强制度建设，共建立健全各项教学管理制度 13 项，并狠抓制度的落实。
2．坚持听课制度，领导和教学部深入课堂了解教学一线情况。
3．建立同行和领导对各门课程进行理论和实验教学的评估指标体系。
4．严格教学中的每个环节，包括教学计划的制定、修改、完善。
5．狠抓考试管理，从考风考纪入手，学院重视考试和考试改革工作，坚持两手抓，一手抓考试纪律，一手抓考试改革。新生入学以及每次考前都要对学生进行考风考纪教育，现已形成制度，旨在教育学生刻苦读书、诚实守信、严肃考试纪律，杜绝作弊。我们在考试改革中充分发挥师生的积极性，重视命题的科学性和考试的创新，强调结合不同课程的特点，采取不同的考试方法，如：开卷与闭卷相结合、社科课程专门有社会实践内容、实验课专门进行各种标本识别、试验结果等考核，打破了多年来闭卷笔试的一统局面，体现了能力和素质导向，受到学生的认可。
6．在教学中我们采用面授、板书和多媒体课件授课相结合，开卷和闭卷考试相结合、实践考核等切实有效办法来努力提高教学质量。
7．定期召开师生座谈会听取意见、及时把反馈意见收集上来，进行归纳，力争使问题及时得到解决。
8．加强师资队伍建设。今年招聘了部分优秀大学生，按照学院的人才战略规划，今后每年有计划的招聘硕士以上的毕业生充实教师队伍， 引进博士、正教授以上的人才作为学术带头人，不断 提高师资队伍水平。
9．加强实验室建设，购置大批先进的教学仪器设备，为学生创造更多的动手操作的机会。