医学人文科学系

　　章军凤，女，1954年2月出生，1975年加入中国共产党，现任天津医科大学医学人文科学系德育教研室副教授，天津高校“思想政治理论课”思想道德修养与法律基课础协作组副组长。
　　在学生思想政治教育的第一线工作32年，曾被评为天津市普通高校优秀政治论课教师、天津市师德先进个人、天津市教育系统优秀思想政治工作者、天津教卫系统优秀共产党员、天津市十五立功先进个人、天津市大学生最喜爱的辅导员、2006年天津教育十大人物以及天津医科大学首届德业双馨十佳教师等，并荣获学校师德演讲比赛的一等奖。

★.注重党员先锋模范作用的发挥，在思想政治工作中讲奉献办实事。
　　章军凤同志自觉认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，模范实践“三个代表”的重要思想，不断加强党性修养，注重教师人格魅力的塑造，严于律己，为人师表，在思想政治工作中讲奉献办实事，在学生中享有较高的声誉。坚持政治文明，热心公益事业，在承担学校保密课教育工作的基础上，对各学院、医院、干部培训班邀请的党课和以礼仪、保密、八荣八耻等为内容的讲座精心准备、积极配合，从未计较个人得失，因其内容生动、形式新颖，受到了各单位领导和群众的一致好评。
　　她还首创天津医科大学护理系青年志愿者协会，亲自带领学生深入儿童福利院、老年公寓，军烈属、五保户家庭热情服务。中央电视台新闻联播曾为其做了专题报道，学生代表荣登人民大会堂的演讲台，护理系青年志愿者协会被评为全国先进集体。
她积极支持并参与卫生学院等几届学生创业计划大赛，亲自联系请专家，全心全意为学生服务。对各院、系学生辩论赛等一系列活动提出的需求，给予最真诚的指导和帮助，是学生最信赖的老师。对班主任的工作认真负责，该班被评为市级先进班集体，有9名同学加入党组织，7名同学保送或考上研究生。在她身体状况并不是很好的情况下，仍积极带头报名献血。
　　为增强学生的集体主义观念和互助友爱精神，带头捐钱在系里创立了学生爱心互助基金。对贫困生注重从政治上积极引导，带领学生走出强者闪光的人生。为帮助贫困生完成学业，近5年中在欠大量购房款的情况下，省吃俭用，以各种不同的方式资助单亲家庭贺静凡、出车祸的黄丽萍、家境贫困的刘亚琴等10余名学生，为其承担学费、治疗费用、生活费等共计2万余元。
　　在抗击非典斗争中，章老师拿出自己的积蓄，为全系80多名同学每人买了一份水果，将一名老党员的关怀和爱护亲自送到学生手中；得知在武警、海河医院插管第一线有94级麻醉的学生，亲自打进慰问的电话；事后将他们请到自己的家中，了解抗击非典中的英雄事迹；并自备慰问品去看望了被SARS严重感染的医务人员。在课堂上，她把第一线、最真实、最令人感动的事迹生动地介绍给学生，使学生的心灵受到了强烈的震撼。

★.热爱并忠诚党的教育事业，把改革创新作为德育课教学的生命和灵魂。
　　章老师在我校担任思想道德修养、形势政策、青年现代礼仪三门课程的教学工作，是公共课承担教学时数最多的教师。她凭着强烈的事业心和责任感，对工作认真负责，爱岗敬业。在课程体系、内容筛选、采用形式上，不断的锐意进取，开拓创新，把改革创新作为德育课教学的生命和灵魂。虚心学习美国耶鲁大学、日本京都大学先进的教育方式，将最前沿、最新的理论成果，在第一时间精讲精给。不但开阔了学生的眼界，增强了吸引力，也为德育课注入了新的生命活力。
　　潜心钻研现代多媒体制作技术，自费采集大量的资料，精心编排，为了2个学时的课程，往往要花费40多个小时的准备，使思想政治教育课程的讲授呈现出立体化的科学模式，其制作的多媒体受到高校同行和学生的高度评价。她敢于打破陈旧的命题方式，新增名言、名句赏析，在设计人生的座右铭等道德实践题上收到了良好的效果。连续在5年的学生评教反馈中取得了90多分的好成绩。
　　实践开放式教学，开拓了道德实践课的新思路。引领学生自编、自导、自演80多个校园道德文明剧，展示当代大学生的精彩人生；不辞辛苦骑车带领公卫学院上百名学生到华苑高科技产业园区，寻访我校成材的优秀企业家；邀请美籍华人教授走进课堂，畅谈《青年与人生》；请海外留学归来的学者做《我的事业在中国》报告，弘扬爱国主义精神;邀请我校优秀毕业生的杰出代表走进课堂，以护理学院为基础，开办“跨越精彩的人生”的道德实践课。从学校的小课堂到社会的大课堂，将学生的学业与国家的前途命运紧密地联系在一起，使思想道德修养课呈现出强劲的生命力，受到全校学生的普遍欢迎，天津教育报也以《一个不寻常的“两课”教师》为题对此进行专题了报导。

★.做学生精神上的良师益友，架起爱心的沟通的桥梁。
　　为了帮助一些思想有问题的学生把精力转到学习的主旋律上来，章老师组织了校园学习促进会，确立了“立足津医，面向全国，走向世界”的育人宗旨。利用业余时间带领学生走访北大、清华、人大；参观改革开放以来的成就展，观天安们广场的升旗仪式，并邀请著名的学者和归国留学生担任促进会的指导教师。多年来，章老师从精神上、物质上倾注了大量的心血，付出了辛勤的劳动，有3名同学在美国、英国、日本读学位，其余22名同学相继保送或考上北大、协和等院校的研究生，成为我国社会主义现代化建设的栋梁之才。章老师的善举被美国的大学教授称之为是“中国教育界的阳光”,学习促进会学生的成长事例在海外的报纸上也被给予报导。
　　章老师怀着对学生真挚的爱，在互联网上开通了“春雨热线”，与学生进行心灵的探索与交流，用科学的世界观、人生观、价值观，引导学生辩证看待人生的顺境和逆境。为了及时为学生排忧解难，回复学生的来信，她经常工作到深夜1、2点钟。章老师还在学期末将自己家的电话和网址留给教过每一位的学生，在校期间为学生提供全程的服务，5年中以电信方式接待回复学生4000余人次。
　　章老师多次利用节假日，牺牲自己的休息时间，深入学生宿舍，进行深入细致的思想政治工作。并多次将出现严重思想、心理问题的学生接到家里，在思想上循循善诱的开导，生活上无微不至的关怀，用爱心化解学生心中的苦闷，用真情点燃学生心中的希望。为了一个问题学生，往往要耗费几十个小时的精力去陪伴，凭着教师高度的责任感和无私的奉献精神，章老师为学校避免了多起因失恋和心理问题离校出走或自杀事件的发生,受到学生家长的信任和一致好评，于2006年荣获天津市“大学生喜爱的辅导员”称号。

★.传承中华民族传统美德，爱心传递形成良性循环
　　32年的教师生涯中，章老师尽自己的所能省吃俭用4万余元资助了许多学生。爱的种子在感化中发芽，爱的枝叶在感悟中延伸。曾受到章老师8000多元资助的易志平同学，在得到优秀毕业论文奖金后，马上捐给系爱心基金150元；曾受到章老师1000元资助的刘庆红同学，在参加工作后拿出了5000元，和章老师一起又资助了两名特贫困生。宁波正在读研的刘亚琴在收到章老师邮寄的5000元后，马上表示毕业后要用加倍的钱去传承这份真挚的情和爱。爱心传递在贫困生中形成了良性循环。
　　学生爱戴章老师，特别是在芬兰赫尔辛基研究院的学生张帆，她的博士论文发表在世界一流杂志上，在印刷体的答谢一栏中，她用英语写下了这样一段话：我特别地感谢章军凤老师，没有她的鼓励和指导，我将会有一个完全不同的职业生涯，没有她，这篇论文也不会问世。
　　章老师关心学生，对待学生视如己出，犹如母亲一般亲切。做为辅导员，她付出了比自己本职工作多出多倍的心血，她不仅将自己的时间全部奉献给了同学们，还从物质上、精神上给予同学们源源不断地关怀、爱心。每一位她的学生都会记得她的谆谆教诲，记得她教给的知识，记得她对自己人生航向的指引，记得她渗透给自己的每一滴人生感悟。每一位学生都会有由衷地感谢章老师对自己的栽培。她在学生心目中的位置，正是一名共产党员履行党的宗旨，承担党的义务，全心全意为学生服务意最真实的写照。