我校大学生心理健康教育工作取得新进展
突出特色调研论文获市级一等奖和三等奖

　　 目前我校大学生心理健康教育工作充分发挥医学院校优势，突出自身特色，从课堂教学入手，积极发展学生心理社团，支持学生掌握正确的心理调适方法，自助助人，认真构建三级网络，已基本建立起完整的心理健康教育工作体系，特别是在前不久抗击SRASS斗争发挥了不可替代的作用。校党委历来重视大学生心理健康教育工作，上学期积极调整了心理工作的格局，成立了“大学生心理健康教育指导委员会”，加大了对心理健康工作的领导力度，多次召开会议，进行专题研究。校党委还提出了思想政治工作“五进”公寓的工作思路，将“大学生心理咨询辅导室”装备一新设在公寓，方便了同学前来心理咨询和辅导。经过一段时间的努力，我校大学生心理工作进一步整合了医学心理和精神医学两个教研室的力量进行大学生心理健康教育工作，走专业化道路，创心理健康特色校成为我们的努力方向。即：大学生心理健康教育定位为面向全体学生提供心理健康指导，同时发挥专业特长，在进行心理障碍矫正和心理疾患治疗上形成特色，服务全市学生。
　　在从此基础上我校心理工作还着中加强了理论调研方面的建设。在刚刚结束的2003年天津市大中小学心理健康教育专项调研工作论文评选中，我校团委副书记、大学生心理健康指导中心办公室主任敖立功撰写的论文《医学生心理应激状况调查与研究》荣获一等奖，医学心理教研室副主任钱明撰写的论文《悉尼大学学生心理咨询考察》荣获三等奖。这两篇调研论文从不同的角度，通过大量的事实取证，针对当代大学生的心理健康教育提出了独到的见解。《医学生心理应激状况调查与研究》一文通过采用问卷调查方法对我校300名医学生进行了问卷调查，按照不同性别、不同专业，不同临床医学知识的掌握情况，不同既往健康状况等不同条件下学生的心理应激能力进行量化统计, 比较处理。表明以上各类学生心理应激能力有显著差异，心理应激能力还存在着一定的问题，有待进一步加以解决。该文对帮助医学生在校期间养成良好的心理应激能力以应对他们今后走上工作岗位，特别是面对突发的公共卫生事件具有重要的现实意义。论文从加强教育引导、结合医学课程逐门渗透、发挥基层心理指导中心作用和发挥互联网、校园网作用等四方面入手，提出了解决医学生心理应激方面问题对策。《悉尼大学学生心理咨询考察》一文通过对悉尼大学心理咨询部的工作目标、咨询范围、人员构成、学生中存在的心理问题、咨询工作流程和职业道德的法律法规考察研究。联系我国大学生心理咨询工作的现实，提出了心理咨询目标应围绕学校总体目标、帮助学生提高心理调适和情绪应对水平，严重心理障碍应转交校外专业机构处理。在学校设立专职人员、建立督导制度，加强人员培训，走行业管理模式，同时要健全法律法规的见解，对我们的大学生心理咨询工作有很大的借鉴和指导。

（校大学生心理健康指导中心）